炒股配资利息深圳鹏城技师学院奋力打造全国技工院校人工智能标杆校

人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正以前所未有的深度和广度重塑着人类生产生活方式。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》提出炒股配资利息，深入推进数字中国建设，提升数智化发展水平，全面实施“人工智能+”行动，全方位赋能千行百业。这一系列举措反映出国家大力推动人工智能发展，以促进经济社会变革的决心。

深入实施“人工智能+”行动，必然会涌现一批新基础设施、新技术体系、新产业生态、新就业岗位，这对现有的高技能人才培养、培训和评价体系改革，以及对现有的课程体系和课程内容更新提出新要求。

为深入贯彻落实关于加快发展人工智能的相关决策部署，深圳鹏城技师学院精准对接深圳“20+8”产业集群发展需求，以推动人工智能时代高技能人才校企协同育人为核心，创新打造“人工智能+”育人新生态，统筹推进专业建设、教材建设、产教融合、教学改革、校园治理等重点工作。2025年12月，由人力资源社会保障部职业能力建设司组织、深圳鹏城技师学院主编《人工智能通识》教材，被纳入全国技工院校和职业培训机构公共基础必修课。

根据人社部通知，全国技工院校应将《人工智能通识》纳入各专业人才培养方案，并于2026年春季学期组织开展以“人工智能通识教育”为主题的开学第一课活动。同时，全国职业培训机构也应将该教材嵌入课程体系。一场面向千万技能学子的人工智能素养培育工程正全面铺开。从一本教材的全国推广，到一套育人体系的全链条布局，学校正向着全国技工院校人工智能教育标杆的目标迈进，为人工智能赋能高技能人才高质量发展提供“深圳范本”。

一、新范式：构建“三图谱四体系五核心”高技能人才校企协同育人的新范式

人工智能时代，知识更新迭代越来越快速，技术交叉融合越来越明显，产业高端化发展已成趋势，需要高技能人才具备学习能力、创新能力和技术交叉能力。传统工业时代高技能人才培养模式已经不能适应人工智能时代的要求，这成为职业教育面临的新课题。为此，深圳鹏城技师学院经过五年探索，形成“三图谱四体系五核心”高技能人才校企协同育人新范式。

三图谱分别为知识图谱、技能图谱和素养图谱。知识图谱包含基础知识体系和专业知识体系，提高学习和创新能力，以适应知识的快速迭代。实施“人工智能+技能”行动，构建融合人工智能与专项技能的技能图谱，以适应当前岗位多技能交叉融合的需求。素养图谱包括职业素养（劳模精神、劳动精神、工匠精神）和生活素养（技能、阅读、运动、收纳、烹饪、艺术），提高工作和生活的幸福感。

针对培养、培训和评价各自为政的问题，一体化构建高技能人才成长成才“四体系”。其中，‌标准体系将岗位需求转化为培养标准、培训标准和评价标准，确保人才培养与产业需求精准对接；培养体系将标准体系转化为课程和教学内容，实现知识技能与产业需求的深度融合；培训体系‌依托标准体系开发课程和题库，确保培训内容与标准同步更新；评价体系结合职业技能等级认定和龙头企业认证，由低到高递进，确保培养和培训的连贯性。

针对培养过程与培养目标难达成、培养结果与岗位需求难匹配的问题，提出人才培养过程的“五核心”：校企共同研发核心真实项目进课堂、共同组建核心师资队伍、共同开发核心教材、共同上好核心课程、共同建设核心实训基地，确保教学内容与企业工作内容一致，教学过程与企业生产过程匹配，教学环境与企业真实环境吻合。

二、新路径：打造人工智能融入教育教学全要素全过程的新路径

在深圳鹏城技师学院，人工智能不仅是一个专业，更是驱动全校教育教学改革的底层引擎。近年来，学校逐步构建起覆盖学院设置、专业调整、课程体系、教材体系、实训环境、课程标准、教学方法、数智校园等全要素全过程的“人工智能+教育”新路径。学校成立人工智能应用学院，深耕人工智能技术应用等核心专业，推动全校15个传统专业完成“人工智能+”数字化升级；率先开设人工智能技术应用六年制预备技师专业，推行“腾鹏班”“鸿蒙班”等定制化订单化培养模式，形成区域领先优势。学校紧扣深圳“20+8”产业集群发展需求，携手华为、腾讯、比亚迪等272家国内外顶尖企业（含23家世界500强），共建“1个中心+12个特色产业学院”，其中，与华为共建全球根技术培训中心，与腾讯共建人工智能特色产业学院，将人工智能技术融入专业建设、课程开发及课堂教学，实现人才培养与产业发展同频共振。

学校紧扣产业岗位标准，重构适配新质生产力发展需求的课程体系与课程标准。2025年累计修订28份人才培养方案，实现全部23个专业人工智能通识教育全覆盖。主编《人工智能通识》教材，联合华为、腾讯等龙头企业开发20余门校企合作特色教材，实现“教材即项目、学习即实践”，让教学更具针对性和实效性。

学校对标企业产线标准，搭建产线级实训平台，补齐人工智能实训短板。联合华为研发适配技工教育的人工智能实训实验箱，涵盖鸿蒙硬件开发、昇腾AI推理等方向，内置企业真实项目案例与实训题库；高标准建设人工智能应用开发实训室等4个重点实训项目，升级改造传统实训室；加快智慧校园建设，累计建成30余间智慧教室，搭建智能化教学、管理、服务平台，推动招生、教学、实训、就业、管理全周期数智化转型。

三、新方法：创新校企协同培养、培训、评价高技能人才的新方法

人才培养成效如何，最终由社会检验。近年来，深圳鹏城技师学院打破校企浅层合作壁垒，推行“岗课赛证”融合育人导向，推动人才培养、技能培训、质量评价闭环衔接、同向发力。学校与华为共建MDC智能驾驶实训培训中心，引入华为HCIA-MDC等企业认证标准，将企业真实项目、生产流程、技术标准全面引入课堂。2025年第二届智能驾驶开发者挑战赛（华为MDC技术）全国总决赛中，学生斩获两项一等奖、一项三等奖，实现“课堂学技术、实训强技能、赛场验成效”的育人闭环。

2025年、2026年连续两届全国华为HCIA-MDC智能驾驶认证培训落地学校，汇集全国行业同仁、技术学习者与专家教师，彰显学校在人工智能培训领域的行业影响力，为全国技工院校输送人工智能教学骨干力量。此外，学校依托校内深圳市第一职业技能鉴定所，面向在校学生和社会人员开展人工智能培训，动态更新培训内容，打通终身学习通道。

学校主动构建“多方协同、智能赋能、全面覆盖”的多元评价机制，整合学校评价、企业评价、学生自评互评，覆盖知识素养、专业技能、实践能力、职业品德全方位内容，借助大数据、AI技术搭建精准评价平台，实现学习过程数据化、能力画像精准化。学校近三年毕业生去向落实率稳定在98%以上，人工智能相关专业岗位供需比达6:1，形成“企业抢聘、高薪就业”的良好格局。

站在“十五五”开局新起点，深圳鹏城技师学院坚守职业教育初心使命，以人工智能赋能高技能人才培养全过程，构建起“优质生源、优质教育、优质就业”的良性循环，形成可复制、可推广的“深圳样本”，为技能中国、制造强国建设持续输送高技能人才。

采写：南都N视频记者伍曼娜炒股配资利息

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